望岳校区:感受教师论坛魅力 促进教育教学发展

——“提升学科素养 引领专业成长”蜀山区中学英语教师论坛

发布日期:2018-12-23   作者:高凤玲 许家良 聂晶晶    来源:合肥市五十中学新校    阅读: 次   字体:[] [] []

       为进一步落实新课程教学理念,提升中学英语教师学科专业素养,促进学科内涵发展与教学质量提升, 2018年12月21日下午2:30,蜀山区中学英语教师论坛在合肥市五十中学天鹅湖教育集团望岳校区报告厅如期举行。此次论坛由蜀山区教体局教研室和合肥市吴正宣名师工作室主办,论坛主题为“提升学科素养 引领专业成长”。参加本次论坛的有省教科院英语教研员赵杰老师、包河区教体局教研室叶明副主任、蜀山区教体局教研室李红副主任、五十中学天鹅湖教育集团副校长望岳校区执行校长吴正宣、蜀山区英语学科兼职教研员许家良老师、五十中学西校教育集团英语教研组长潘艳老师、蜀山中学孙萍老师、琥珀中学教育集团五里墩校区吴婷婷老师以及来自区内各校的英语教师。论坛由名师工作室领衔人吴正宣主持。


       首先,吴婷婷老师以“课堂中历练,大赛中成长——教学大赛参赛经验分享”为主题开讲。吴婷婷围绕大赛课的备课过程、省优质课和全国大赛课的课例分析娓娓道来,谈到了自我的点滴感悟,表达出一节好课应该是能引领更好教学方向的课;一节好课可能是经历多角度思考和打磨的课;一节好课一定是基于学生的角度,真实有互动生成的课。


       区教研室李红点评了吴婷婷的讲座,阐明了优质课“优”在哪里?李红认为优质课一定要有教师自己的思想;优质课一定要有设计亮点;同时优质课“优”在教师能随时关注学生,达到师生之间一次心灵的沟通。这就要求教师基本功要过硬、教学思路要清晰、教学理念要先进、文本解读要透彻。


       接着,孙萍老师的讲座主题是“英语教研组建设之我见”,孙萍从教研组功能及意义、教研组的团队建设、教研组的制度建设和教研组的活动开展、教研组的文化建设五个方面,阐述了教研要做到务实与求真,组内成员之间要相互信任,并真诚相待,教研组内要有团结的氛围,促进共同上进的态势,同时教研要重视专家引领,开阔视野。


       潘艳老师结合孙萍的讲座,谈论了自己作为教研组长的日常性工作,率先垂范,形成一系列的教研制度,组织教师对教材教法深入梳理打磨,从而提升教学教学质量。


       许家良老师开展的讲座主题是“专业化成长之有效途径——命题研究”。许家良谈到了当前一线老师对命题的认识、一份好试卷的特征、正确的命题流程和各类题型的命题原则和技术。认为教师需要提升专业素养;需要长期积累、收集信息、把握教育教学的前沿动态;重视基础,在语境中考察能力是命题的关键。


       包河区教体局教研室叶明副主任对许家良的讲座进行点评,认为好的试题可以有效地检测出学生对知识的掌握程度,检测到教师课堂教学的不足,从而更有效的改进教师的教和学生的学。


       吴正宣校长的讲座主题是“教师专业成长OTT——给英语教师成长提出的几点建议”。教师要有一个合理的规划;要有二项基本功即语言基本功和教育教学基本功;要具备三种能力即现代教育手段运用能力、命题能力和课题研究能力。希望老师们能多点思考,踏实前行,彰显英语教师在教育教学上的高端、先进和时尚。


       最后,省教科院赵杰老师对此次中学英语教师论坛进行了总结发言,她认为本次论坛活动思路清晰、主题明确、内容丰富。教师的专业发展应该是“三年定形、六年定型、十年定性”。赵杰认为教研是教师专业成长的基石,抓好教研工作有利于提高教学质量,有利于学校的发展。



       此次论坛让所有前来的老师都收获满满,达到了预期的效果。这必将推动我区的英语学科教育教学朝着更高更好的方向发展!